TABIIY FANLAR TA’LIMIDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVNING AHAMIYATI

Авторы

  • Usmonova Xurshida Aybekovna Andijon davlat pedagogika instituti PhD dotsent. Автор
  • Zuxridinova Nozima Zoxidjon qizi Andijon Davlat Pedagogika Instituti, talaba Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20520777

Ключевые слова:

Kompetensiya, kompetensiyaviy yondashuv, tabiiy fanlar, ta’lim sifati, o‘quvchi kompetensiyasi, ilmiy dunyoqarash, ekologik madaniyat, amaliy ko‘nikma, innovatsion texnologiyalar, interfaol metodlar, ta’lim jarayoni.

Аннотация

Mazkur maqolada tabiiy fanlar ta’limida kompetensiyaviy yondashuvning mazmun-mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish, tabiiy fanlarni o‘qitishda zamonaviy metod va texnologiyalardan foydalanishning afzalliklari tahlil qilingan. Kompetensiyaviy yondashuvning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammolarni hal etish qobiliyati hamda amaliy faoliyatga tayyorligini rivojlantirishdagi roli ochib berilgan.

Библиографические ссылки

Babayeva M. Kompetensiyaviy yondashuvda fanlararo aloqadorlikning ahamiyati. TUES, Toshkent - 2023,

Qoʻychiyeva Z.A. STEAM ta’limi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tabiiy fanlarni o‘qitish metodik kompetentligini rivojlantirishning pedagogik asoslari. Toshkent 2016.

Salomova Z.A., Tojiyeva M.A. Zamonaviy dunyoda tabiiy fanlar: nazariy va amaliy izlanishlar, Toshkent - 2023.

Abdukarimova M.A., Pardayev U.X., Tilyabov M.U. Tabiiy fanlar o‘qitishda STEAM yondashuvi. Toshkent – 2013

Alimardanova S. Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitishda modellashtirish metodlarining ahamiyati. Toshkent - 2020.

Normurotova A. Tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini integrativ yondashuv asosida takomillashtirish.,Toshkent - 2024.

Опубликован

2026-06-03

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Usmonova, X., & Zuxridinova, N. (2026). TABIIY FANLAR TA’LIMIDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVNING AHAMIYATI. Инновационные исследования в современном мире, 5(17), 122-125. https://doi.org/10.5281/zenodo.20520777
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
3 Views
0 Downloads