O‘QISH SAVODXONLIGI DARSIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARINING KREATIVLIK QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISH
Ключевые слова:
O‘qish savodxonligi, kreativlik, boshlang‘ich ta’lim, metodika, fikrlash, interaktiv dars, bolalar faoliyati, ta’lim tizimi, rolli o‘yinlar, ertak, mini-sahna ko‘rinishlar, zamonaviy, ko‘nikma, klaster, venn diagrammasi, insert usullar.Аннотация
Ushbu maqolada o‘qish savodxonligi darslarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativ fikrlash qobiliyatini shakllantirish masalalari yoritilgan. Muallif kreativlikni rivojlantirishda matn ustida ishlash, savol-javoblar, muammoli vaziyatlar yaratish, vizual vositalardan foydalanish kabi samarali metodlarga to‘xtaladi. O‘qituvchining yondashuvi, darsning interaktivligi va bolalarning erkin fikrlashi uchun imkoniyat yaratish muhim omil sifatida ko‘riladi. Maqolada nazariy yondashuvlar bilan bir qatorda amaliy misollar ham keltirilgan.
Библиографические ссылки
Haydarov.Sh.Sh. “Boshlang‘ich ta’limda kreativlikni rivojlantirish metodikasi.” — Toshkent: Fan, 2021.
Nazarova.G.T. “O‘qish savodxonligi va matn bilan ishlash metodikasi.” — Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
Begmatova.M.M. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini shakllantirishda ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalanish.” — “Pedagogik mahorat” jurnali, 2022-yil, №3.
Yusufaliyeva G.A, Abduraxmonova N.N, To‘rabekova A.M “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ qobiliyatlarni rivojlantirishda o‘qituvchining roli” maqolasi.
