BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY DEONTOLOGIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH SAMARADORLIGINING PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOV NATIJALARI
Том 5 № 25 (2026): Инновационные исследования в современном мире 8-10
Аннотация
Zamonaviy oliy pedagogik ta’lim tizimida bo֥‘lajak o֥‘qituvchilarning kasbiy deontologik madaniyatini shakllantirish nafaqat nazariy, balki amaliy-tajribaviy asoslashni ham taqozo etadigan dolzarb muammolardan biri hisoblanadi. Nazariy tahlillar deontologik madaniyatning mazmun-mohiyati va tarkibiy komponentlarini yoritib bergan bo֥‘lsa-da, uni shakllantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvning real ta’lim jarayonidagi samaradorligini tajriba-sinov ishlari orqali isbotlash muhim ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi. Mazkur tezisning maqsadi — bo֥‘lajak o֥‘qituvchilarda kasbiy deontologik madaniyatni shakllantirishga qaratilgan pedagogik tashxislashga asoslangan model va metodikaning samaradorligini tajriba-sinov ishlari natijalari asosida yoritishdan iborat.
Библиографические ссылки
Сластёнин В.А. Педагогика. — Москва: Академия, 2019. — 214–219 с.
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. — 2003. — № 2.
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. — Москва, 2004.
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя. — Санкт-Петербург, 2018. — 145 с.
Карпов А.В. Психология рефлексии. — Москва, 2017. — 89–94 с.
Бойко В.В. Эмпатия в профессиональной деятельности. — Ростов-на-Дону, 2018. — 67–72 с.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — Москва, 2015.
Sultonova M. Pedagogik etika va kasbiy deontologiya. — Toshkent: O֥‘qituvchi, 2016.
Egamberdiyeva N. Pedagogik etika va kompetentlik. — Toshkent, 2021. — 88–93-betlar.
Isaev A. Kasbiy madaniyat va pedagogik faoliyat. — Toshkent: Fan, 2018.
Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. — Toshkent: Fan, 2018.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
