TARIX FANLARINI O‘QITISHDA VIRTUAL MUZEY VA INTERFAOL DASTURIY VOSITALARDAN FOYDALANISH METODIKASI
Keywords:
virtual muzey, virtual ekskursiya, Hot Potatoes 6, didaktik o‘yin, krossvord, interfaol elektron plakat, onlayn lug‘at, Visme, Netlify.Abstract
Tezisda tarix fanlarini o‘qitishda AKTdan foydalanish samaradorligini oshiruvchi amaliy-metodik vositalar – virtual muzey va virtual ekskursiya, Hot Potatoes 6 dasturi asosidagi didaktik o‘yinlar, interfaol elektron plakatlar hamda onlayn lug‘atlarni yaratish va o‘quv jarayonida qo‘llash metodikasi tajriba-sinov ishlari natijalari asosida yoritiladi.
References
Милач Т.М. Методика преподавания истории: учебно-методический комплекс. – Брест: Изд-во БрГУ имени А.С.Пушкина, 2019. – С. 121.
Гук Д.Ю., Определёнов В.В. Виртуальные музеи: терминология, методология, восприятие // Труды XX годичной научной конференции ИИЕТ РАН. Т. II. – М.: Янус-К, 2014. – С. 4.
Pescarin S. V-MUST solutions for digital and virtual museums // Museum & the Web–2014. – Florence, 2014. – pp. 131–140.
Дзюба Д.Н. Классификация виртуальных музеев: структура и динамика // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – № 5 (47). Ч. 2. – С. 97–98.
Устюжанина Н.В. Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения // Наука и перспективы. – 2017. – № 2. – С. 45–47.
Александрова Е.В. Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм организации учебного процесса на уроке литературы // Литература в школе. – 2010. – № 10. – С. 22.
Ганцева С.В. Формирование экологических компетенций с использованием информационно-коммуникационных технологий // Известия Самарского научного центра РАН. – 2014. – Т. 16, № 2 (3). – С. 547.
Бовтенко М.А. Методические материалы к курсу «Компьютерная лингводидактика»: рекомендации по созданию интерактивных упражнений с помощью универсальной программы-оболочки «Hot Potatoes». – Новосибирск: Новосибирский ГУ, 2004. – С. 4–6.
Hot Potatoes (Martin Holmes, Half-Baked Software and the University of Victoria HCMC, 1998–2004) // http://web.uvic.ca/hrd/hotpot.
Балалаева Е.Ю. Электронный словарь: сущность, структура, классификации // https://pedagogika.snauka.ru/2014/04/2238.
Ятаева Е.В. Электронный учебный словарь как средство развития учебной иноязычно-лексической компетенции // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2016. – № 10. – С. 137.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
