ОСОБЕННОСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ФРАЗОВОЙ РЕЧИ СЛАБОВИДЯЩИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ СБО
Jild 4 son 40 (2026) 85-98
Annotatsiya
Развитие речевой деятельности в онтогенезе в отечественных исследованиях принято понимать как развитие языковой способности, то есть способности ребенка закономерно пройти путь от вербальных способов взаимодействия с миром к активному использованию в речи фразы различной структурной сложности. Эта проблема одинаково актуальна для оценки развития фразовой речи ребенка при закономерном речевом онтогенезе и ребенка, речь которого формируется в условиях дизонтогенеза до настоящего времени остается в центре коррекционно-педагогических научных исследований.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Герасимова А.С. Уникальное руководство по развитию речи/под ред. Б.Ф. Сергеева.-М.: Айрис-пресс, 2003. – 160с.
Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся: монография/науч.-исслед. Ин-т содержания и методов обучения АПН ССР.-М.: Педагогика, 1975. – 256с.
Чистобаева А.Ю., Сокольникова С.Б. Формирование коммуникативно-речевых компетенций возраста в условиях внедрения ФГОС ДО в образовательном процессе ДОУ комбинированного вида// Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения длества. -Новосибирск, 2014.-С.34-37.
Шкатова Е.А., Шкурина А.В. Преодоление нарушений вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с ОНР в коррекционно-логопедической работе// Научно-методический электронный журнал «Концепт».-2017.-№5(май).-С.55-60.-URL.
Одинокова Н.А., Кабакова Н.М. Коррекционная работа по обучению конструированию предложений на уроках развития речи у учащихся 2-х классов с особыми образовательными потребностями// Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства.- Новосибирск, 2012.-С.156-158.
Ковригина Л.В. Оценка нарушений грамматического структурирования высказывания у детей с ОНР с учетом психолингвистического подхода // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства.-Новосибирск, 2016.-С.215-218
Гвоздева А.Н. Вопросы изучения детской речи.-СПб.:Детство-Пресс, 2007.-472с.
Филичева Т.Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ОНР: программно-методические рекомендации.-М.: Дрофа, 2010.-192с.
Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказаваний у дошкольников с общимнедоравзвитием речи: учебно-методичсекое пособие для студентов вузов и практикующих логопедов.-2-е издание., испр.и доп.-М.: В.Секачев, 2014
Oʻquvchilar geografiyasi
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Litsenziya
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
