KREATIV VA TANQIDIY FIKRLASH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING TARKIBIY KOMPONENTLARI, MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI
Том 5 № 20 (2026): Наука и технологии в современном мире 13-15
Аннотация
Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalari talabalarida kreativ va tanqidiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy asoslari yoritilgan. Kompetensiyalarning tarkibiy komponentlari, ularni baholash mezonlari hamda ko‘rsatkichlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Shuningdek, kompetensiyalarning rivojlanish darajasini aniqlash imkonini beruvchi diagnostik mezonlar taklif etilgan.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Fullan M., Langworthy M. A Rich Seam: How New Pedagogies Find Deep Learning. London: Pearson, 2014.
OECD. The OECD Learning Compass 2030. Paris: OECD Publishing, 2019.
John Erpenbeck, Lutz von Rosenstiel. Handbuch Kompetenzmessung. Stuttgart: Schäffer-Poeschel, 2007.
Robert J. Sternberg. Wisdom, Intelligence and Creativity Synthesized. Cambridge University Press, 2003.
Richard Paul, Linda Elder. The Miniature Guide to Critical Thinking. Foundation for Critical Thinking, 2019.
Ellis Paul Torrance. Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing Service, 2008.
Yuvashov S., Akbarov B. KREATIV FIKRLASH. O‘quv qo‘llanma. – 2024
Yuvashov S.U., (2025). Dizayn fikrlash qobiliyatini shakllantirish metodologiyasi. Строительство и образование, (3), 130-134.
Yuvashov, S. U. (2025, June). DEVELOPING CREATIVE SKILLS IN STUDENTS. In International Conference on Innovation and Science (Vol. 1, No. 1, pp. 99-102).
Ulmasovich, Y. S. (2025). NOODATIY FIKRLASH KO‘NIKMALARI SHAKLLANTIRISH. InnoRes, 1(2), 155-159.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
