TA'LIM MUASSASALARIDA ERKAK PEDAGOGLAR SONINI OSHIRISHNING DOLZARBLIGI: MUAMMO, IMKONIYAT VA YECHIMLAR

Abstrak

Bugungi globallashuv davrida har bir  jamiyatning taraqqiyot darajasi, avvalo, uning ta'lim tizimi sifatida namoyon boʻlmoqda.Ta'lim sifatini oshirish esa, eng avvalo, pedagog kadrlarning malakasi va tarkibiy holatiga bogʻliq.Ayni damda, Oʻzbekiston ta'lim muassasalarida erkak oʻqituvchilar sonining yetarli emasligi dolzarb masalalardan biri sifatida kun tartibida turibdi. Ayrim mutaxassislar bu holatni oylik maoshlarining pastligi bilan izohlashmoqda. Bu esa, ta'lim tizimidagi gender muvozanatining buzilishiga, ayniqsa, oʻquv tarbiya jarayonlarida salbiy ta'sir koʻrsatmoqda.