MATEMATIKAGA IXTISOSLASHTIRILGAN BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QITISH METODLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, matematika o‘qitish metodlari, ixtisoslashtirilgan sinf, interfaol metodlar, mantiqiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, didaktik o‘yinlar, muammoli ta’lim, matematik tafakkur, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda o‘qitish metodlarining mazmuni, ahamiyati va samaradorligi yoritilgan. Unda boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, mustaqil ishlashi hamda matematik tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik metodlar tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol usullar, muammoli ta’lim, didaktik o‘yinlar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning o‘quvchilar bilimini mustahkamlashdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan. Maqolada matematika faniga qiziqishni oshirish, iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash va ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan. Tadqiqot natijalari matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda samarali o‘qitish metodlarini qo‘llash ta’lim sifati va o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini oshirishini ko‘rsatadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2021.
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2018.
Bikbayeva N. U., Yangibayeva E. Boshlang‘ich ta’limda matematika. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.
Tolipov O‘. Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: “Fan”, 2017.
Ishmuhamedov R. J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: “Iste’dod”, 2019.
Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: “Moliya”, 2016.
Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi. Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha me’yoriy hujjatlar. – Toshkent, 2021.
Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar mohiyati va zamonaviy loyihasi. – Toshkent: “Ta’lim”, 2018.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
