KLINIK FARMAKOLOGIYA FANI ASOSIDA TALABALARNING FARMAKOPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH(DAVOLASH YO'NALISHI MISOLIDA)
Keywords:
klinik farmakologiya, farmakokompetentlik, dori vositalari, ta’lim metodikasi, davolash yo‘nalishi.Abstract
Ushbu maqolada klinik farmakologiya fani orqali tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida o‘qiyotgan talabalar, xususan, davolash yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotganlarining farmakokompetentligini shakllantirish va rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Talabalar amaliy va nazariy bilimlarni birlashtirish orqali dori vositalaridan oqilona va xavfsiz foydalanishni o‘rganishlari lozim. Tadqiqotning natijalari talabalarda klinik fikrlashni shakllantirish va farmakoterapiyani individual rejalashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
References
Карпов, Ю. А. Клиническая фармакология: Учебник для медицинских вузов. — Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2019. — 672 с.
Миронов, А. Н. Основы клинической фармакологии. — Москва: Медицина, 2018. — 480 с.
Ҳамраев, Ш. Ҳ. Тиббиёт олий таълим муассасаларида фанларни ўқитиш методикаси. — Тошкент: Тиббиёт, 2021. — 210 б.
Sobirova, M. B., & Tursunov, K. K. (2021). “Development of Clinical Thinking in Medical Students through Pharmacology.” Uzbek Journal of Medical Education, 4(2), 34–39.
World Health Organization. (2019). Guide to Good Prescribing: A Practical Manual. WHO Press.
Samatov D. T. (2022). “Innovatsion pedagogik texnologiyalar yordamida tibbiy ta’lim sifatini oshirish.” O‘zbekiston pedagogika jurnali, 1(3), 55–60.
Воронцов, И. М., & Смирнова, И. В. Клиническое мышление и принятие решений в медицине. — Санкт-Петербург: СпецЛит, 2020. — 312 с.
Sobirjonov, I. T. (2024). “Davolash yo‘nalishida o‘qiyotgan talabalarda farmakokompetentligini shakllantirishning dolzarb masalalari.” Andijon davlat tibbiyot instituti ilmiy axboroti, 2(1), 15–20.
Published
Issue
Section
How to Cite
