Maqolalar

DASTURIY TA’MINOT BO‘LIMINI OQ‘ITISH METODIKASI

Jild 4 son 4 (2025): Science and technology in the modern world 139-141

2025-02-28 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Sadoqat Normurodova Shahrisabz davlat pedagogika instituti Informatika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi katta o‘qituvchisi.
  • Elbek Rahmatov Pedagogika fakulteti “Matematika va informatika” yoʻnalishi talabalari
  • Shaxina Asadova Pedagogika fakulteti “Matematika va informatika” yoʻnalishi talabalari

Annotatsiya

Dasturiy ta’minot bo‘limini o‘qitish metodikasi mavzusi, zamonaviy ta’lim tizimida dasturlash va dasturiy ta’minot yaratish jarayonlarini samarali o‘rgatish uchun muhim ahamiyatga ega. Ushbu metodika nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan uyg‘unlashtirishni, talabalarni real muammolarni hal qilishda ishtirok etishga, dastur yaratishda guruh ishlari va hamkorlikni rivojlantirishga undaydi. O‘qitish jarayonida interfaol usullar, kodlash mashg‘ulotlari va loyiha asosidagi o‘qitish metodlari asosiy o‘rin tutadi. O‘qituvchining ro‘li, talabalar bilan samarali muloqot o‘rnatish, ular uchun to‘g‘ri yo‘nalishlar berish va muammolarni hal qilishga yordam berishda katta ahamiyatga ega. Shuningdek, baholash va qayta aloqa jarayonlari talabalar o‘z ishlarini tahlil qilish va rivojlantirishga yordam beradi. Dasturiy ta’minot bo‘limini o‘qitish metodikasi talabalarni dasturlash sohasida mukammal ko‘nikmalarga ega bo‘lishlariga yordam berib, ularni kelajakdagi professional faoliyatga tayyorlaydi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Abdullayev, A., & Toshpo‘latov, S. (2019). Kompyuter fanlari va informatika ta’limi metodikasi. Tashkent: Fan va texnologiyalar nashriyoti.

Sultonov, M. (2020). Dasturlashni o‘rgatish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligi.

Davronov, S., & Nazarov, D. (2021). Dasturiy taminot bo‘limida ta’lim metodlari va innovatsiyalar. Tashkent: O‘zbekiston davlat universiteti nashriyoti.

Jonibekov, R. (2018). Informatika va dasturlash o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston fanlar akademiyasi.

O‘qitish metodlari va pedagogika texnologiyalari (2017). O‘qituvchi uchun amaliy qo‘llanma. Tashkent: O‘quvchi nashriyoti.

Berkinov, M. (2019). Kompyuter yordamida ta’lim: metodik yondashuvlar va amaliy qo‘llanmalar. Tashkent: Informatika va axborot texnologiyalari institutining nashriyoti.

Abduqahhorov, A., & Tursunov, X. (2020). Masofaviy ta’lim texnologiyalari va dasturlash o‘qitish. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.

Sirojiddinov, B. (2018). Dasturlashning asoslari va o‘qitish metodikasi. Tashkent: Informatika va texnologiyalar bo‘yicha ilmiy tadqiqotlar markazi.

O‘quv texnologiyalari va metodlari (2016). O‘qituvchilar uchun ilmiy-uslubiy qo‘llanma. Toshkent: O‘quvchi nashriyoti.

Farrux Qodirov. Zamonaviy trenajyor va simulyatsiya qiluvchi dasturlarning hozirgi kundagi ahamiyati. Scienceweb academic papers collection. 2023/1/1

Oʻquvchilar geografiyasi

2 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
2 Davlatlar

    Nashr qilingan

    2025-02-28

    Iqtibos keltirish tartibi

    Normurodova , S., Rahmatov , E., & Asadova , S. (2025). DASTURIY TA’MINOT BO‘LIMINI OQ‘ITISH METODIKASI. Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 4(4), 139-141. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/22228
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    1 Views
    0 Downloads