BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING DIQQAT JARAYONINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI
Jild 4 son 25 (2025): Science and technology in the modern world 150-152
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining diqqat jarayonini shakllantirishning psixologik xususiyatlari, ularning yosh davriga xos kognitiv imkoniyatlari hamda o‘qituvchining bu jarayondagi roli tahlil etilgan. Diqqatning rivojlanishiga ta’sir etuvchi ichki (psixik holat, motivatsiya) va tashqi (ta’lim muhiti, o‘qituvchi yondashuvi) omillar ilmiy asosda yoritilgan. Tadqiqot Vygotskiy, Rubinshteyn, Leontyev va Galperinlarning psixologik nazariyalariga tayangan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Юлдашева М. Бошланғич синф ўқувчиларида диққатни ривожлантиришнинг психологик асослари // Психология ва педагогика илмий журнали. – Тошкент, 2022. – №4. – Б. 45–49.
Турсунов С. Ўқувчиларда ихтиёрий диққатни шакллантиришда ўқитувчининг роли // Таълим ва инновация илмий-амалий журнали. – Тошкент, 2021. – №2. – Б. 33–38.
Қодирова Д. Бошланғич таълимда диққат ва тафаккур ривожланишининг ўзаро боғлиқлиги // Педагогик изланишлар илмий журнали. – Тошкент, 2023. – №1. – Б. 56–60.
Выготский Л. С. Психология развития ребёнка. — Москва: Педагогика, 1984. — 350 с.
Абдурахмонов Р. Ёшларда диққатнинг ривожланишини ўрганиш ва уни ошириш усуллари // Психология ва таълим илмий журнали. – Тошкент, 2022. – №3. – Б. 41–46.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
