BOSHLANG‘ICH SINFLARDA IQTIDORLI VA BO‘SH O‘ZLASHTIRUVCHI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASH METODIKASI
Jild 4 son 23 (2025): Science and technology in the modern world 37-38
Annotatsiya
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf bosqichida ta’lim olayotgan o‘quvchilarning individual salohiyatini aniqlash, iqtidorli va bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarni farqlash hamda ular bilan samarali ishlash metodikasi haqida fikr yuritiladi. Dars jarayonida har ikki guruh o‘quvchilarning qiziqishlari, intellektual imkoniyatlari va psixologik xususiyatlariga qarab differensial yondashuvlar asosida ta’lim tashkil etishning afzalliklari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida tuzilgan amaliy tavsiyalar ham berilgan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Yusupova S. Boshlang‘ich ta’limda individual yondashuv. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
Karimova D. Iqtidorli bolalar bilan ishlash psixologiyasi. – Samarqand, 2021.
Islomova N. O‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasi. – Buxoro: Zarafshon, 2020.
Norqulova D. Differensial ta’lim asoslari. – Andijon, 2023.
Raxmatullaeva M. Ta’limda zamonaviy metodlar. – Farg‘ona: Ilm Ziyo, 2021.
Xalilova T. Boshlang‘ich sinf psixologiyasi. – Namangan, 2022.
Hayitova G. Bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar bilan ishlash. – Termiz, 2019.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
