Maqolalar

CHET ELDA ALOHIDA TA’LIMGA MUHTOJ BOLALARNING INKLYUZIV TA’LIMI: ILGʻOR TAJRIBALAR VA TENDENSIYALAR

Jild 4 son 13 (2025): Science and technology in the modern world 31-33

2025-05-30 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Aziza Qodirova Shahrisabz Davlat Pedagogika instituti Pedagogika yoʻnalishi 2-kurs 2-23-guruh talabalari
  • Dilobar Normatova Shahrisabz Davlat Pedagogika instituti Pedagogika yoʻnalishi 2-kurs 2-23-guruh talabalari

Annotatsiya

Ushbu maqolada chet el mamlakatlarida alohida ta’limga muhtoj bolalar uchun yaratilgan inklyuziv ta’lim tizimi, ularning integratsiyasi, huquqiy asoslari, didaktik yondashuvlar va samaradorlik ko‘rsatkichlari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. AQSh, Finlyandiya, Italiya va Yaponiya tajribalari misolida inklyuziv ta’limni tashkil etishning zamonaviy uslublari yoritiladi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), U.S. Department of Education. (2023).

OECD PISA Results (2022).

European Agency for Special Needs and Inclusive Education (2021).

Ministero dell’Istruzione (Italy), Rapporto sull’inclusione scolastica (2023).

Japan Ministry of Education, Inclusive Education Report (2021).

UNESCO Global Education Monitoring Report (2020).

Nashr qilingan

2025-05-30

Iqtibos keltirish tartibi

Qodirova, A. ., & Normatova, D. . (2025). CHET ELDA ALOHIDA TA’LIMGA MUHTOJ BOLALARNING INKLYUZIV TA’LIMI: ILGʻOR TAJRIBALAR VA TENDENSIYALAR. Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 4(13), 31-33. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/21674
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
4 Views
0 Downloads