BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI HUSNIXATGA O’RGATISH MUAMMOLARI
Jild 4 son 12 (2025): Science and technology in the modern world 91-93
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini husnixatga o‘rgatishda duch kelinadigan asosiy muammolar tahlil qilinadi. Bolalarning motorika rivojlanishi, diqqatni jamlash qiyinchiliklari, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, o‘quv materiallarining yetishmasligi va uyda qo‘llab-quvvatlash masalalari yoritiladi. Maqolada ushbu muammolarni bartaraf etish yo‘llari va samarali ta’lim jarayonini tashkil etish usullari ko‘rib chiqiladi.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
https://president.uz/oz/lists/view/8127
Qosimova M.X. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yozuv ko‘nikmalarini shakllantirish. Xalq ta’limi. 2019. №3. 45-49 b.
Rahimova N.A. Husnixat o‘rgatish metodikasi muammolari. Zamonaviy ta’lim. 2020. №2. 67-72 b.
Abdullaeva Sh.K. Bolalarda qo‘l mushaklarini rivojlantirish masalalari. Maktab va hayot. 2018. №4. 23-28 b.
Ibrohimov A.S. Boshlang‘ich ta’limda husnixat darslarining roli. Uzluksiz ta’lim. 2021. №1. 89-94 b.
Tursunova D.M. Maktablarning moddiy-texnika bazasi muammolari. Ta’lim tizimi. 2019. №5. 112-117 b.
Hasanova G.R. Raqamli davrda qo‘lyozma ko‘nikmalarining ahamiyati. Pedagogik innovatsiyalar. 2020. №3. 34-39 b.
Murodova Z.T. Ota-onalarning bolalar ta’limidagi roli. Oila va maktab. 2018. №6. 78-83 b.
Saidova L.I. Husnixatni baholash mezonlari. Ta’lim sifati. 2021. №2. 56-61 b.
Karimova F.N. Zamonaviy husnixat o‘rgatish metodlari. Yangi pedagogika. 2020. №4. 91-96 b.
O‘qituvchilar malakasini oshirish muammolari. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Toshkent, 2021. 156 b.
Jo‘rayeva M.K. Maktab va oila hamkorligi. Ta’lim-tarbiya. 2019. №7. 45-50 b.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
