IJTIMOIY TARMOQLARDA IJOBIY VA TARBIYAVIY KONTENT YARATISH STRATEGIYALARI
Том 4 № 5 Part 2 (2026) 174-177
Аннотация
Ushbu tadqiqot ijtimoiy tarmoqlarda yoshlar va keng jamoatchilik uchun ijobiy hamda tarbiyaviy kontent yaratish strategiyalarini aniqlashga qaratilgan. Zamonaviy raqamli makonda zararli va salbiy axborot tez tarqalmoqda, shuning uchun foydali, tarbiyaviy va axloqiy qadriyatlarga mos kontentni ishlab chiqish dolzarb masala hisoblanadi. Tadqiqot davomida kontentni rejalashtirish, interfaol metodlardan foydalanish, multimedia vositalari va auditoriyani jalb qilish strategiyalari o‘rganildi. Natijada, ishlab chiqilgan yondashuv yoshlarni ijtimoiy tarmoqlarda ijobiy xulq-atvorga yo‘naltirish va ularning axborot tanlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkonini beradi
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Akhmedova, S. Yoshlar media savodxonligi va ijtimoiy tarmoqlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
Karimov, D. Ijtimoiy tarmoqlarda tarbiyaviy kontent yaratish metodlari. Toshkent: Fan va Ta’lim, 2019.
Nurmatov, A. Raqamli kommunikatsiya va yoshlar ma’naviyati. Toshkent: Ta’lim Strategiyasi, 2020.
Pavlova, E. Цифровая культура молодежи: позитивный контент и медиаобразование. Москва: Просвещение, 2018.
Smirnov, I. Создание воспитательного контента в социальных сетях. Санкт-Петербург: Педагогика XXI века, 2020.
Buckingham, D. Media education: Literacy, learning, and contemporary culture. Cambridge: Polity Press, 2013.
boyd, d. It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens. New Haven: Yale University Press, 2014.
Livingstone, S., Helsper, E. Risks and opportunities of social media for youth: Digital literacy approaches. Computers in Human Behavior, 2007.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Yoshlarni axborot xavfsizligi va ijtimoiy tarmoqlarda tarbiyaviy faoliyat bo‘yicha tavsiyalar. Toshkent: O‘quv-uslubiy markaz, 2020.
Jones, L. Digital citizenship and ethical behavior in social networks. London: Routledge, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
