TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING KREATIVLIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION YO‘NALISHLARI
Том 3 № 1 (2025): Бюллетень студентов Нового Узбекистана 45-49
Аннотация
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida o‘quvchilarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirishning innovatsion yo‘nalishlari tahlil etiladi. Kreativ tafakkurni shakllantirish zamonaviy ta’lim tizimining muhim vazifalaridan biri bo‘lib, bu borada pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar, gamifikatsiya va raqamli ta’lim platformalarining roli muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada kreativlikni rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari, innovatsion yondashuvlar va xorijiy tajribalar o‘rganiladi. Shuningdek, kreativ qobiliyatlarni rivojlantirishda muhim bo‘lgan didaktik vositalar va metodikalar taklif etiladi. Tadqiqot natijalari kreativ tafakkurni shakllantirishga oid ilg‘or usullarni ta’lim jarayoniga joriy etishning samaradorligini ochib beradi.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for integrating technology in teachers’ knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054.
Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. Norton.
Robinson, K. (2011). Out of our minds: Learning to be creative. Capstone.
Vygotsky, L. S. (1930). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Runco, M. A., & Jaeger, G. J. (2012). The standard definition of creativity. Creativity Research Journal, 24(1), 92–96.
Kharatova, S. K., (2022). Use of innovative technologies in the educational process. Science and Education, 3(3), 713-718.
География читателей
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
