MAKTAB O‘QUVCHILARINI VATANGA SADOQAT RUHIDA TARBIYALASHNI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI.
Keywords:
vatanparvarlik, vatanga sadoqat, yoshlar tarbiyasi, ma’naviy-ma’rifiy ishlar, globallashuv, ta’lim tizimi.Abstract
Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarini vatanga sadoqat ruhida tarbiyalashning pedagogik, psixologik va ijtimoiy asoslari chuqur tahlil qilingan. Shuningdek, yosh avlodda vatanparvarlik hissini shakllantirishda davlat siyosati, milliy qadriyatlar, fanlararo integratsiya, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, oilaviy muhit hamda o‘qituvchi shaxsining o‘rni yoritilgan. Maqolada globallashuv va axborotlashuv sharoitida o‘quvchilar ongiga ta’sir qiluvchi omillar, media savodxonlikning ahamiyati hamda sinfdan tashqari tarbiyaviy faoliyatning samaradorligi tahlil etilgan. Bundan tashqari, vatanparvarlik tarbiyasini takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev. 2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida PF–60-son Farmoni. Toshkent, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida PQ–5040-son Qarori. Toshkent, 2021.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2016.
Avloniy, A. (1992). Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent,“O ‘qituvchi, 29.
Bruno-Jofré, R. (2019). Localizing Dewey's Notions of Democracy and Education. Journal of the History of Ideas, 80(3), 433-454.
Nabiyeva, M. R. (2024). YOSHLARNING MA’NAVIY-MA’RIFIY TARBIYASI-YANGI O ‘ZBEKISTON TARAQQIYOTINING MUHIM OMILI SIFATIDA. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 2(1), 12-15.
Князев, Е. А. (2023). КД Ушинский–провозвестник личностно-ценностного подхода в образовании. Гаудеамус, 22(3), 107-115.
Невская, С. С. (2006). Гражданское воспитание личности в творчестве АС Макаренко: Дис.… докт. пед. наук
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
