РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ У БУДУЩИХ АГРАРНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Ключевые слова:
аграрное образование, русский язык, профессионально-коммуникативная компетенция, профессионально ориентированное обучение, аграрный дискурс, терминологическая компетенция, контекстное обучение, проектный метод, кейс-метод, аутентичный текст, критериальное оценивание.Аннотация
в статье рассматривается развитие профессионально-коммуникативной компетенции на русском языке у будущих аграрных специалистов как одна из ключевых задач современной системы высшего аграрного образования. Русский язык в аграрном вузе трактуется не как исключительно общеобразовательная дисциплина, а как практический инструмент понимания научно-технической информации, участия в профессиональном взаимодействии, обсуждения производственных задач, подготовки документов и осуществления междисциплинарного сотрудничества. На основе компетентностного, коммуникативного, контекстного, интегративного и деятельностного подходов уточняется структура профессионально-коммуникативной компетенции, выделяются её лингвистический, дискурсивный, прагматический, терминологический, социопрофессиональный и рефлексивный компоненты.
Библиографические ссылки
Закон Республики Узбекистан «Об образовании» № ЗРУ-637 от 23 сентября 2020 года.
Указ Президента Республики Узбекистан № УП-5853 от 23 октября 2019 года «Об утверждении Стратегии развития сельского хозяйства Республики Узбекистан на 2020–2030 годы».
Постановление Президента Республики Узбекистан № ПП-4575 от 28 января 2020 года «О мерах по реализации в 2020 году задач, определённых в Стратегии развития сельского хозяйства Республики Узбекистан на 2020–2030 годы».
Kasimova M. B. An innovative approach to teaching the Russian language to students of agricultural higher education institutions // Eurasian Research Bulletin. 2022. Vol. 14.
Kasimova M. B. Development of professional competence in students in the lessons of the Russian language // British Journal of Global Ecology and Sustainable Development. 2023. Vol. 13.
Yalgashev, Khurshid, Mukhabatkhan Kasimova, and Muyasar Mukhanova. "Effect of economic value characteristics of newly created mulberry varieties on biological indicators of silkworm." E3S Web of Conferences. Vol. 389. EDP Sciences, 2023.
Kasimova, Mukhabbat. "GROUP WORK AS A BASIC ELEMENT IN LANGUAGE TEACHING FOR NON-PHILOLOGICAL UNIVERSITIES." International Conference on Health & Technology. Vol. 2. No. 3. 2026.
Kasimova, Mukhabbat. "SMALL GROUP WORK AS AN EFFECTIVE MEANS OF DEVELOPING COMMUNICATIVE COMPETENCE IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS." International Conference on Social Sciences & Humanities. Vol. 2. No. 3. 2026.
Kasimova, Mukhabbat. "EFFECT OF ECONOMIC VALUE CHARACTERISTICS OF NEWLY CREATED MULBERRY VARIETIES ON BIOLOGICAL INDICATORS OF SILKWORM." International Conference on Science, Education & Law. Vol. 2. No. 3. 2026.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
Monakhova L. Y. et al. Teaching English for specific purposes in Russian agricultural universities // E3S Web of Conferences. 2020. Vol. 222.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Москва: Просвещение, 1991.
Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. Москва: Просвещение, 1969.
Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. Москва: Высшая школа, 1991.
Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. Москва: Флинта, 2017.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
