ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN O‘QUVCHILAR UCHUN MOSLASHTIRILGAN MEHNAT SHAROITLARI VA KASBGA YO‘NALTIRISH YO‘LLARI
Ключевые слова:
inklyuziv ta’lim, kasbga yo‘naltirish, psixologik-pedagogik yondashuv, ijtimoiy moslashuv, kasbiy reabilitatsiya, mehnatga integratsiyaАннотация
Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilarni mehnat bozoriga tayyorlash va ularni kasbga yo‘naltirishda yaratilishi lozim bo‘lgan moslashtirilgan mehnat sharoitlari muhokama etiladi. Unda inklyuziv ta’lim tamoyillariga asoslangan holda, nogironligi bo‘lgan yoki rivojlanishida turli cheklovlarga ega bolalar uchun ijtimoiy-adaptiv muhitni shakllantirish, mehnatga layoqatlilikni aniqlash, kasb tanlashda psixologik-pedagogik yondashuvlar, hamda mehnat bozorining real ehtiyojlariga mos keladigan yo‘nalishlarni tanlash mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, maqolada zamonaviy metodikalar, kasb-hunar maktablarining roli, hamkorlikdagi yondashuvlar va xorijiy tajribalar asosida takliflar beriladi.
Библиографические ссылки
Ахмедова, Д. А. Инклюзивное образование: теория и практика / Д. А. Ахмедова. – Ташкент: “Fan va texnologiya”, 2021. – 168 с.
Юсупова, М. Ш. Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларни касбга йўналтиришда коррекцион-педагогик ёндашувлар / М. Ш. Юсупова // Педагогика ва психология. – 2022. – №3. – Б. 45–50.
ЮНЕСКО. Инклюзивное образование: Рекомендации по политике и практике. – Париж: ЮНЕСКО, 2020. – 84 с.
Носирова, Н. Т. Меҳнат таълимида алоҳида эҳтиёжли болалар учун мослаштирилган ўқув дастурлари / Н. Т. Носирова. – Тошкент: O‘zR XTB nashriyoti, 2019. – 112 б.
Волкова, Н. Н. Специальная педагогика: учебник / Н. Н. Волкова. – М.: Академия, 2020. – 320 с.
Ҳамраева, С. А. Алоҳида эҳтиёжли болаларни ижтимоийлаштириш ва касбга тайёрлашда инклюзив ёндашув / С. А. Ҳамраева // Таълим ва инновация. – 2023. – №2. – Б. 59–64.
Florian, L. & Black-Hawkins, K. Exploring inclusive pedagogy / L. Florian, K. Black-Hawkins // British Educational Research Journal. – 2019. – Vol. 35, No. 4. – P. 433–450.
Slee, R. Inclusive Education: From Policy to Classroom / R. Slee. – London: Routledge, 2018. – 256 p.
