BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ARIFMETIK AMALLARINI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20677806Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, matematika, arifmetik amallar, interfaol metodlar, didaktik o‘yinlar, muammoli ta’lim, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida arifmetik amallarni o‘rgatishning samarali metodlari, ular orqali o’quvchilarda matematika faniga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, arifmetik amallarni o‘rgatishda interfaol metodlar, didaktik o‘yinlar, muammoli ta’lim va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyatlari ham tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interfaol metodlar asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantiradi, ularning faolligini oshiradi, fanga bo‘lgan qiziqishini kuchaytiradi hamda matematik bilimlarni mustahkam o‘zlashtirishga yordam beradi.References
Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
Bikboyeva N.U., Yangiboyeva E.Y. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019.
Rahimov A.A. Interfaol ta’lim metodlari va ularning qo‘llanilishi. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Matematika. 2-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022.
www.pedagog.uz
Downloads
Published
2026-06-13
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Sunnatullo, D., & To‘rayeva, O. (2026). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ARIFMETIK AMALLARINI. Science and Innovation, 4(58), 183-185. https://doi.org/10.5281/zenodo.20677806
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads