BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ARIFMETIK AMALLARINI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20677806Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, matematika, arifmetik amallar, interfaol metodlar, didaktik o‘yinlar, muammoli ta’lim, pedagogik texnologiyalar.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida arifmetik amallarni o‘rgatishning samarali metodlari, ular orqali o’quvchilarda matematika faniga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, arifmetik amallarni o‘rgatishda interfaol metodlar, didaktik o‘yinlar, muammoli ta’lim va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyatlari ham tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interfaol metodlar asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantiradi, ularning faolligini oshiradi, fanga bo‘lgan qiziqishini kuchaytiradi hamda matematik bilimlarni mustahkam o‘zlashtirishga yordam beradi.Библиографические ссылки
Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
Bikboyeva N.U., Yangiboyeva E.Y. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019.
Rahimov A.A. Interfaol ta’lim metodlari va ularning qo‘llanilishi. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Matematika. 2-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022.
www.pedagog.uz
Загрузки
Опубликован
2026-06-13
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Sunnatullo, D., & To‘rayeva, O. (2026). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ARIFMETIK AMALLARINI. Наука и инновации, 4(58), 183-185. https://doi.org/10.5281/zenodo.20677806
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
