НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • Р.Н. Курганова старший преподаватель кафедры ”Филология и обучение языкам” Образовательного университета “РЕНЕССАНС” Автор

Ключевые слова:

глобализация, гражданско-патриотическое воспитание, ответственность, семья,ценности, сотрудничество, мотивация, формы, методы,

Аннотация

В статье рассмотрены формы и методы взаимодействия семьи  и школы, способствующие формированию патриотических качеств личности с идеалом гражданина. О значении семьи в жизни школьника  и общества, 

Библиографические ссылки

Асмолов А. Г.. стратегия социокультурной модернизации образования. На пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества.(Текст)/А. Г. Асмолов //Вопросы образования.-2008.-№1-С.65-85

Калинина Л.В., Аверченко А.В.Социальная проба как средство формирования гражданской идентичности младших школьников//АНИ:педагогика и психология.2017.Т.6.№1(Текст)/Калинина Л.В.,Аверченко А.В.

Николина В.В.,Винокурова Н.Ф..,Зулхарнаева А.В.Гражданское воспитание учащихся как условие становления устойчивого развития//Современные проблемы науки и образования-2016.-№6

Опубликован

2024-11-25

Выпуск

Том 4 № 11 Special Issue (2024): «Uchinchi Renessans: Tibbiy va farmatsevtik ta’lim islohotlari jarayonida gumanitar fanlarning vazifasi va istiqbollari»

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ. (2024). Евразийский журнал академических исследований, 4(11 Special Issue), 384-386. https://www.in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/4522