TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA O‘QUVCHILARDA ILMIY DUNYOQARASH VA TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI
Ключевые слова:
Dunyoqarash, tafakkur, fikr, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, pedagogik texnologiya, tarbiya.Аннотация
Mazkur maqolada o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni, yangicha fikrlash qoboliyatini kengaytirishning ta’lim tarbiya jarayonida qanchalik muhim o‘rin tutishi va fikrlash qobiliyatini kengaytirishga qay tazda erishish mumkinligi to‘g‘risida ma’lumot berib o‘tiladi. Shuningdek, dunyoqarashni shakllantirish hamda fikrlash qobiliyati, ya’ni tafakkurni kengaytirish borasida buyuk allomalarning fikr va tajribalari keltirilib o‘tiladi. O‘sib kelayotgan yosh avlodning dunyoqarashini o‘stirish barcha zamonlarda har bir millatning muhim vazifasi sifatida ta’lim-tarbiya jarayonida muhim o‘rin tutgan. Bu boradagi muammolar va ularga yechimlar mazkur maqoladan joy olgan.
Библиографические ссылки
I. A. Karimov. O‘zbekiston buyuk kelajak sari. – Toshkent: O‘zbekiston, 1998.
A. Musurmanova, X. Ibragimov, O. Jamoliddinova, K. Risqulova, S. Yo‘ldosheva, A. Jumayev, F. Babashev, P. Isamova, S. Sharipova, G‘. Salohiddinova, K. Todjibayeva. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Yoshlar nashriyot uyi”, 2020.
A. Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Yoshlar nashriyot uyi, 2018.
R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
