ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Ключевые слова:
идей, целей, идеалов, общественных институтов, общепринятого знания.Аннотация
В статье действительность в обучении математике является средством совершенствования процесса обучения математике, которое позволяет систематизировать и осуществить полное содержательное расрытие всей совокупности материалов раскрывающие взаимосвязи математики и действительности в процессе обучения, обладающих значительным образовательным потенциалом.
Библиографические ссылки
Фролов Ж. Философский словарь. – М.: Республика, 2001, 719 с.
Саранцев Г. Методология обучения математике. – М.: Академия, 2007, 157 с. 1384
Папышев А. Теоретико – методологические основы обучения математике. – Саранск: Референт, 2007, 207 с
Опубликован
2022-05-10
Выпуск
Раздел
Articles
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. (2022). Евразийский журнал академических исследований, 2(5), 216-218. https://www.in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2010
