ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Vol. 2 No. 5 (2022): Eurasian Journal of Academic Research 216-218
Abstract
В статье действительность в обучении математике является средством совершенствования процесса обучения математике, которое позволяет систематизировать и осуществить полное содержательное расрытие всей совокупности материалов раскрывающие взаимосвязи математики и действительности в процессе обучения, обладающих значительным образовательным потенциалом.
Keywords:
References
Фролов Ж. Философский словарь. – М.: Республика, 2001, 719 с.
Саранцев Г. Методология обучения математике. – М.: Академия, 2007, 157 с. 1384
Папышев А. Теоретико – методологические основы обучения математике. – Саранск: Референт, 2007, 207 с
Published
2022-05-10
Issue
Section
Articles
How to Cite
Абдуллаева , Н. ., & Қарлыбаева , А. . (2022). ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Eurasian Journal of Academic Research, 2(5), 216-218. https://www.in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2010
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads