СААДУДДИН ТАФТАЗОНИ – СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «МУХТАСАР АЛЬ-МАОНИЙ» И СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ: СТИЛЬ, ПРАГМАТИКА И ТЕОРИЯ РЕЧИ

Авторы

  • Ergashev Abdulvosi’ O‘zbekiston xalqaro islomshunoslik akademiyasi Matnshunoslik va adabiy manbashunoslik mutaxassisligi 2-kurs magistranti Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20069428

Ключевые слова:

Мухтасар аль-Маони, риторика, прагматика, теория дискурса, стилистика, контекстная семантика

Аннотация

В данной научной статье представлен сравнительный анализ теоретических основ произведения «Мухтасар аль-Маоний», созданного Саадуддином Тафтазонием, с важными областями современной лингвистики – прагматикой, стилистикой, контекстуальной семантикой и теорией речи. Основная цель исследования – определить соответствие понятий, сформированных в рамках классической восточной риторики, современным лингвистическим теориям и научно обосновать место взглядов Тафтазония в современном лингвистическом мышлении.

Библиографические ссылки

Al-Qazviniy, Muhammad ibn Abdurahmon ibn Umar. Talxis al-Miftah. – Karachi: Maktaba al-Madina, 2016.

Taftazoniy, Mas’ud ibn Umar. Muxtasar al-Maoniy. – Karachi: Maktaba al-Bushro, 2010.

Sakkokiy, Abu Bakr Muhammad ibn Ali. – Bayrut: Dorul kutubil ilmiyya, 1987.

Ibn Oshur, Muhammad Tohir. At-Tahrir va at-Tanvir (Muqaddimat al-Balag‘a). – Tunis: Dar at-Tunisi, 1984.

Grice, H. P. Logic and Conversation. – New York: Academic Press, 1975.

Halliday, M. A. K. Introduction to Functional Grammar. – London: Edward Arnold, 1994.

Jakobson, Roman. Linguistics and Poetics. – Cambridge: MIT Press, 1960.

Levinson, Stephen C. Pragmatics. – Cambridge: Cambridge University Press, 1983.

Searle, John R. Speech Acts. – Cambridge: Cambridge University Press, 1969.

Опубликован

2026-05-06

Выпуск

Раздел

Articles

Как цитировать

Ergashev, A. (2026). СААДУДДИН ТАФТАЗОНИ – СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «МУХТАСАР АЛЬ-МАОНИЙ» И СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ: СТИЛЬ, ПРАГМАТИКА И ТЕОРИЯ РЕЧИ. Евразийский журнал академических исследований, 6(5), 45-50. https://doi.org/10.5281/zenodo.20069428
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
5 Views
0 Downloads