Статьи

RIVOJLANAYOTGAN O'ZBEKISTONDA ZAIF ESHITUVCHI O'QUVCHILARNING TEXNOLOGIYA DARSLARIDA SO'ZLASHUV NUTQINI RIVOJLANTIRISH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSION METODLAR

Том 2 № 5 (2025): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления 217-219

DOI: 10.5281/zenodo.15395925 2025-05-13 Статьи Open Access

Авторы

  • Abdullayeva, Durdona

Аннотация

Ushbu maqolada O‘zbekistonda zaif eshitish qobiliyatiga ega o‘quvchilarning texnologiya fanlari darslarida nutqini rivojlantirishning zamonaviy metodlari va pedagogik yondashuvlari keng qamrovli tadqiqot asosida tahlil qilinadi. Surdopedagogika, inklyuziv ta’lim, raqamli texnologiyalar va individual yondashuvlar asosida nutq rivojlanishini oshirishning samarali usullari ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, vizual vositalar, interaktiv dasturlar, loyihaga asoslangan o‘qitish metodlari va maxsus moslashtirilgan o‘quv dasturlari nutq qobiliyatini sezilarli darajada yaxshilaydi. Maqolada O‘zbekiston sharoitida amalga oshirilgan eksperimental ishlar natijalari hamda xalqaro tajribalar asosida ishlab chiqilgan tavsiyalar keltirilgan.  

География читателей

2 Просмотры
0 Загрузки PDF
2 Стран

    Опубликован

    2025-05-13

    Как цитировать

    Durdona, A. (2025). RIVOJLANAYOTGAN O’ZBEKISTONDA ZAIF ESHITUVCHI O’QUVCHILARNING TEXNOLOGIYA DARSLARIDA SO’ZLASHUV NUTQINI RIVOJLANTIRISH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSION METODLAR. Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(5), 217-219. https://doi.org/10.5281/zenodo.15395925
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads