Статьи

EĞITIMDE OYUNLAŞTIRMA YÖNTEMININ ÖĞRENCI MOTIVASYONUNA ETKISI

Том 4 № 2 (2026): Central Asian Journal of Academic Research 4-10

DOI: 10.5281/zenodo.18667281 2026-02-17 Статьи Open Access

Авторы

  • Abdulaminova, Adolatjon

Аннотация

Eğitim süreçleri, öğrencilerin motivasyonlarını artırmak ve öğrenme etkinliğini yükseltmek amacıyla sürekli bir dönüşüm içerisindedir. Ancak, geleneksel öğretim yöntemleri, dijital çağda büyüyen öğrenciler için zaman zaman yetersiz kalmaktadır (Deci & Ryan, 1985). Bu durum, öğrencilerin derse katılım oranlarının düşmesine ve akademik performanslarının olumsuz etkilenmesine neden olmaktadır. Eğitimde oyunlaştırma, öğrenmeyi daha ilgi çekici ve etkili hale getirme potansiyeline sahip yenilikçi bir yaklaşım olarak dikkat çekmektedir (Deterding ve b., 2011.

Опубликован

2026-02-17

Как цитировать

Adolatjon, A. (2026). EĞITIMDE OYUNLAŞTIRMA YÖNTEMININ ÖĞRENCI MOTIVASYONUNA ETKISI. Центральноазиатский журнал академических исследований, 4(2), 4-10. https://doi.org/10.5281/zenodo.18667281
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads