Статьи

NOLINGVISTIK YO'NALISHLARDA INGLIZ TILI TA'LIMI SIFATINI BOSHQARISHDA RAQAMLI MONITORING TIZIMLARINING SAMARADORLIGI

Том 4 № 2 (2026): Central Asian Journal of Academic Research 7-14

DOI: 10.5281/zenodo.18494056 2026-02-05 Статьи Open Access

Авторы

  • Abdulxayeva, Xusnidaxon

Аннотация

Ushbu maqolada nolingvistik yo‘nalishlarda ingliz tili ta’limining sifatini nazorat qilishda raqamli monitoring tizimlarining roli va samaradorligi o‘rganiladi. Raqamli monitoring tizimlari ta’lim jarayonini real vaqt rejimida kuzatish, baholash va tahlil qilish imkonini beradi, bu esa o‘qituvchilarga va ta’lim muassasalariga jarayonni samarali boshqarish imkonini yaratadi. Tadqiqot davomida elektron test platformalari, onlayn baholash vositalari va o‘quv portfoliolar kabi raqamli vositalar tahlil qilindi. Maqolada nelingvistik yo‘nalishlarda ingliz tili o‘qitishda uchraydigan muammolar, masalan: o‘quvchilarning faoliyatini individual tarzda baholashdagi qiyinchiliklar, aniq ma’lumot yetishmasligi va ta’lim jarayonining samaradorligini o‘lchashdagi cheklovlar, batafsil ko‘rib chiqilgan.

Опубликован

2026-02-05

Как цитировать

Xusnidaxon, A. (2026). NOLINGVISTIK YO’NALISHLARDA INGLIZ TILI TA’LIMI SIFATINI BOSHQARISHDA RAQAMLI MONITORING TIZIMLARINING SAMARADORLIGI. Центральноазиатский журнал академических исследований, 4(2), 7-14. https://doi.org/10.5281/zenodo.18494056
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads