ADABIYOT DARSLARIDA “SADDI ISKANDARIY” DOSTONINI O‘QITISHINING SAMARADOR USULLARI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada o‘qitish jarayonida tushinishning ko‘p  bosqichli  tizimi  ahamiyati, “Saddi Iskandariy” dostoni va uning maktab darsligida berilish tartibi, o‘qitishning samarali usullari haqida mulohazalar bayon etiladi.  

Article Details

Как цитировать:

Xayrullayeva , S. . (2023). ADABIYOT DARSLARIDA “SADDI ISKANDARIY” DOSTONINI O‘QITISHINING SAMARADOR USULLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(4 Part 2), 76–85. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/13407

Библиографические ссылки:

Alisher Navoiy. Saddi Iskandariy. – Toshkent: G‘afur G‘ulom, 1991.

Alisher Navoiy asarlari tilining izohli lug‘ati. 4-jild. – Toshkent:Fan, 1985.

To‘xliyev. B, Karimov. B. va bq. 11-sinf Adabiyot.(1-qism) – T.: 2018.

Erkinov A. Alisher Navoiy “Xamsa”si talqini manbaalari. – T.: Tamaddun. 2018.

Mullaxo‘jayeva K. Temuriylar davrida yaratilgan “Xamsa”larning komporavistik tadqiqi va ularning Sharq adabiyoti taraqqiyotidagi o‘rni. – S:. 2020 .

Komilov.N. Xizr chashmasi. – T.: Ma’naviyat. 2005.

Komilov N.Tasavvuf. – T.: Movaraunnahr. 2009.

Husanboyeva Q, Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – T .: 2018.

Haqqulov.I. Taqdir va tafakkur. – T.: “Sharq” 2007.

Yo‘ldoshev. Q, Yo‘ldosheva M. Badiiy tahlil asoslari. – T.: 2016 .