MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR PSIXOLOGIYASIDA O’YINNING O’RNI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20352468;
maktabgacha yosh, o‘yin faoliyati, yetakchi faoliyat, psixologik rivojlanish, syujetli-rolli o‘yinlar, tasavvur, ijtimoiy moslashuv, ixtiyoriy xulq-atvor.Abstrak
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning yetakchi faoliyati bo‘lgan o‘yinning psixologik xususiyatlari, uning shaxs shakllanishidagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. O‘yin jarayonida bolaning kognitiv, emotsional va ijtimoiy rivojlanishi, shuningdek, rolli o‘yinlarning ijtimoiy moslashuvga ta’siri tahlil qilingan.Iqtiboslar
Vigotskiy L.S. O‘yin va uning bolaning psixik rivojlanishidagi roli. – Toshkent: "O‘qituvchi", 1990.
Elkonin D.B. O‘yin psixologiyasi. – Moskva: "Pedagogika", 1978.
G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. – Toshkent: "Noshir", 2010.
Nishonova Z.T. Psixologik maslahat. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2014.
Shomahmudova R. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi. – Toshkent: 2018.
Uruntaeva G.A. Doshkolnaya psixologiya. – Moskva: "Academia", 2001
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-23
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Xalbayeva, G., & Zayniyeva, E. (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR PSIXOLOGIYASIDA O’YINNING O’RNI. Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 5(12), 93-97. https://doi.org/10.5281/zenodo.20352468
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads