O‘SMIRLAR EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20320382;
emotsional intellekt, o‘smirlik davri, hissiy barqarorlik, empatiya, kognitiv qobiliyatlar, ijtimoiy moslashuv, psixologik-pedagogik sharoit, aralash model, interpretatsiya.Abstrak
Ushbu maqolada zamonaviy psixologik adabiyotlarda emotsional intellekt muammosining o‘rganilish holati va uning o‘smirlik davridagi o‘ziga xos xususiyatlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada emotsional intellekt fenomenining asosiy modellari (J. Mayer, P. Salovey, D. Goleman, R. Bar-On) va ularning shaxs shakllanishidagi roli yoritilgan. Shuningdek, o‘smirlik davridagi hissiy beqarorlik, inqirozli holatlar hamda ijtimoiy moslashuv jarayonida yuqori darajadagi empatiya va hissiy refleksiyaning ahamiyati asoslab berilgan. Yakunda o‘smirlar emotsional intellektini tizimli rivojlantirish uchun maxsus psixologik-pedagogik shart-sharoitlarni yaratish zarurati bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.Iqtiboslar
Goleman, D. (2018). Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ. Москва: Манн, Иванов и Фербер.
Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (2004). Emotional Intelligence: Theory, Findings, and Implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197-215.
Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13-25.
G‘oziyev, E. E. (2010). Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: Noshir. (O‘smirlik davrining umumiy va yosh xususiyatlari uchun)
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-21
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Biysekova, S. (2026). O‘SMIRLAR EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 5(12), 62-63. https://doi.org/10.5281/zenodo.20320382
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
