KOMPETENSIYALARNI MOBILLASHTIRISH ASOSIDA PROGNOSTIK STRATEGIYALAR ISHLAB CHIQISH TEXNOLOGIYALARI
Jild 4 son 30 (2025): Innovative research in the modern world: theory and practice 14-16
Annotatsiya
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida kompetensiyalarni mobillashtirishga asoslangan holda prognostik (istiqboldagi vaziyatlarni oldindan aniqlashga qaratilgan) strategiyalarni ishlab chiqish texnologiyalari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’limda bilimlarni amaliy ko‘nikmalarga aylantirish va istiqbolli rejalashtirish qobiliyatini shakllantirish muhim vazifalardan hisoblanadi. Maqolada kompetentlik yondashuvi, prognostika metodlari, ta’lim texnologiyalari va ularning o‘zaro integratsiyasi ilmiy-uslubiy jihatdan asoslab beriladi.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Nazarova Sh. M. Ta’limda prognozlash nazariyasi va texnologiyalari. — Toshkent, 2021.
Mamadaliyev A. Future-Oriented Education: Theory and Practice. – Tashkent, 2022.
Sternberg R. Mentalnыe modeli i obuchayuщie strategii. — M., 2010.
YuNESKO (UNESCO). Reimagining our futures together: A new social contract for education. — 2021.
Mamatov A. M. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. — T., 2020.
Saidova N. H. Prognostik kompetensiyalarni shakllantirishda keys-metodning ahamiyati. // Ta’lim va innovatsiyalar, 2023.
Andreev V. I. Pedagogika: Учебный курс для креативного саморазвития. — Казан: Сентр инновационных технологий, 2006.
Yusupova D. T. Kompetentlikka asoslangan ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar // Pedagogika va psixologiya jurnali, 2022.
Nazarova Sh. M. Prognostik qobiliyatlarni shakllantirishning metodik asoslari. — Toshkent, 2020.
UNESCO. Future Competences and the Future of Curriculum. International Bureau of Education, 2019.
Mamatov A. M. Ta’limda keys-metod texnologiyasining ilmiy-uslubiy asoslari. – T., 2021.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
