BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOLLABORATIV KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH
Ключевые слова:
empatiya, ochiq fikr almashish, hamkorlik muhiti, do‘stona munosabat, o‘zaro tushunish, ahil muhit, o‘zaro qo‘llab-quvvatlash, kollaborativ texnologiyalar, guruhli ish, interfaol metodlarАннотация
Maqolada ta’lim sifatini oshirishda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kollaboratsiya muhitini yaratish darsni tashkil etishning samarali shakli sifatida tahlil qilinadi, jamoada ishlash koʻnikmalarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar, ushbu omillar ta’sirida oʻquvchilar kelajakda nafaqat akademik muvaffaqiyatlarga, balki ijtimoiy hayotda samarali hamkorlik qila oladigan, masʻuliyatli va ijodkor shaxs sifatida rivojlana olishlari xususida fikr yuritiladi.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
“O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, 06.11.2020 yildagi PF-6108-son.https://lex.uz/ru/docs/-5085999.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. — Toshkent, 2019.
Azizxo‘jayeva N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. — Toshkent, 2016.
ZiyoNET ta’lim portali materiallari.
Adilova M.F. (2022). Innovation yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarning kommunikativ kompetentligini shakllantirish. Integration of science, Education and practice. Scientific-methodical journal, 3(7), 99-106.
Adilova M.F. (2022). Methods of Innovation Approach to Forming Communicative Competence of Future Educators. Eurasian Scientific Herald, 10, 53-58.
Adilova M.F. (2022). Psychological and pedagogical factors of innovative approach to the formation of communicative competence of the future teacher. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(04), 304-308.
Адилова М.Ф. (2021). Формирование экологической культуры у учеников начального образования на основе медиатехнологий. Science and Education, 2(6), 543-546.
Адилова М.Ф. (2020). Реформы в образовании Узбекистана: состояние и перспективы. Science and Education, 1(7), 452-455.
Adilova M.F. & Ergasheva, G.M., Sotiboldieva S.J., (2020). Comprehensive approach to assessing students’ knowledge in primary school based on the
Salaeva M.S., Luxmanovna N.M. Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish // Scientific progress. Volume 3 ǀ ISSUE 3 ǀ March, 2022. - Pages 380-383. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20064.%20380-383.pdf
Salayeva M.S., Shoyunusova F.S. Ta'lim jarayonida o'quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish imkoniyatlari // Academic research journal, 1(5). 2022. -Pp.9-14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7227181
Salaeva M.S., Umirova X.S. Bola tarbiyasida oila va maktabning o'zaro hamkorligi // Problems And Scientific Solutions. - Australia, Melbourne. 2022. – B. 114-123. https://doi.org/10.5281/zenodo.6762226
Salaeva M.S., Urazova K.V. Boshlang‘ich ta’limda o'quv faoliyatning kichik maktab yoshidagi o'quvchilar psixik rivojlanishiga ta’siri / «Білім беру қызметі: инновациялық әдістер, құралдар және тәсілдер» тақырыбындағы халықаралық форум материалдары – Шымкент: «Қызмет» баспаханасы, 2022. - B.432-441.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
