MAKTABLARDA XORIJIY TILLARNI OʼQITISH JARAYONIDA SUNʼIY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYA QILISH METODIKASI
Ключевые слова:
sunʼiy intellekt, xorijiy til oʻqitish, raqamli taʼlim, adaptiv taʼlim tizimlari, metodik yondashuvlar, chat-botlar, til kompetensiyasi, interaktiv oʻqitish, gamifikatsiya, innovatsion texnologiyalar, taʼlim sifati, AI texnologiyalari integratsiyasiАннотация
Mazkur maqolada umumtaʼlim maktablarida xorijiy tillarni oʻqitishda sunʼiy intellekt texnologiyalarini qoʻllashning metodik asoslari, ularning taʼlim sifatiga taʼsiri va oʻquvchilar kompetensiyalarini shakllantirishdagi ahamiyati tahlil etilgan. AI texnologiyalarining, xususan, til oʻrgatuvchi chat-botlar, avtomatik tarjima vositalari, ovozli aniqlash tizimlari va individual adaptiv oʻquv platformalarning integratsiyasi orqali dars samaradorligini oshirish boʻyicha amaliy tavsiyalar berilgan.
Библиографические ссылки
Axmedova, N. A., & Jo‘rayev, D. S. (2022). Sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim tizimida qo‘llanilishi. Pedagogik izlanishlar, 4(2), 45–51.
Boulton, A., & Cobb, T. (2017). Corpus use in language learning: A meta-analysis. Language Learning, 67(2), 348–393. https://doi.org/10.1111/lang.12224
Godwin-Jones, R. (2019). AI tools for language learning. Language Learning & Technology, 23(1), 4–11. https://doi.org/10125/44666
Jo‘rayev, M. M. (2023). Raqamli pedagogika va sun’iy intellekt asosida xorijiy tillarni o‘qitish metodlari. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, 6(1), 34–40.
Kukulska-Hulme, A. (2020). Mobile-assisted language learning [MALL] and artificial intelligence. ReCALL, 32(3), 345–362. https://doi.org/10.1017/S0958344020000102
Li, X., & Zou, B. (2021). Applications of artificial intelligence in language education: Benefits and challenges. Education and Information Technologies, 26, 1311–1325. https://doi.org/10.1007/s10639-020-10334-6
Raximova, Z. Sh. (2021). Til o‘qitishda sun’iy intellekt vositalarining qo‘llanishi: imkoniyatlar va cheklovlar. Filologiya va til ta’limi, 3(2), 112–118.
Ruan, X., & Durán, R. (2023). ChatGPT as a language learning assistant: Opportunities and pedagogical considerations. Computer Assisted Language Learning. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/09588221.2023.2195097
Yusupova, D. A. (2022). Sun’iy intellekt asosidagi ta’lim resurslari yordamida ingliz tilini o‘qitish. Innovatsion ta’lim, 1(3), 27–33.
Yilmaz, R. M., & Yilmaz, F. G. K. (2023). Gamification and AI-supported language learning environments: Effects on motivation and performance. Interactive Learning Environments, 31(1), 44–59. https://doi.org/10.1080/10494820.2021.1933544
