BO‘LAJAK TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20699598;
kasbiy kompetentlik, raqamli ta’lim texnologiyalari, didaktik imkoniyatlar, bo‘lajak o‘qituvchi, tarbiya fani, raqamli savodxonlik, innovatsion pedagogika, interfaol o‘qitish, elektron resurslar, professional tayyorgarlik.Abstrak
Mazkur tezisda bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirishda raqamli ta’lim texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari atroflicha tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli ta’lim texnologiyalarini tarbiya faniga integratsiyalash modeli, pedagog kadrlarning raqamli savodxonlik darajasi hamda pedagogik jarayonda innovatsion metodlarning qo‘llanilishi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan o‘rganiladi.Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni. – Toshkent, 2020.
Muslimov N. A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Pedagogika fanlari doktori dissertatsiyasi. – Toshkent, 2007. – 349 b.
Begimqulov U. Sh. Oliy pedagogik ta’lim tizimiga zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-pedagogik asoslari: Pedagogika fanlari doktori dissertatsiyasi. – Toshkent, 2008.
Abduqodirov A.A., Pardayev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
Hamidov J. A. O‘qitishning zamonaviy didaktik vositalarini yaratish va qo‘llash texnologiyasi. – Toshkent: TDPU, 2015.
Turaqulov O. X. Ta’limning interaktiv usullari va raqamli vositalar. — Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
