BO‘LAJAK TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20699598Ключевые слова:
kasbiy kompetentlik, raqamli ta’lim texnologiyalari, didaktik imkoniyatlar, bo‘lajak o‘qituvchi, tarbiya fani, raqamli savodxonlik, innovatsion pedagogika, interfaol o‘qitish, elektron resurslar, professional tayyorgarlik.Аннотация
Mazkur tezisda bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirishda raqamli ta’lim texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari atroflicha tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli ta’lim texnologiyalarini tarbiya faniga integratsiyalash modeli, pedagog kadrlarning raqamli savodxonlik darajasi hamda pedagogik jarayonda innovatsion metodlarning qo‘llanilishi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan o‘rganiladi.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni. – Toshkent, 2020.
Muslimov N. A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Pedagogika fanlari doktori dissertatsiyasi. – Toshkent, 2007. – 349 b.
Begimqulov U. Sh. Oliy pedagogik ta’lim tizimiga zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-pedagogik asoslari: Pedagogika fanlari doktori dissertatsiyasi. – Toshkent, 2008.
Abduqodirov A.A., Pardayev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
Hamidov J. A. O‘qitishning zamonaviy didaktik vositalarini yaratish va qo‘llash texnologiyasi. – Toshkent: TDPU, 2015.
Turaqulov O. X. Ta’limning interaktiv usullari va raqamli vositalar. — Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
