OʻZBEK VA NEMIS TAʼLIM DISKURSIDA LINGVOKULTUROLOGIK BIRLIKLARNING IJTIMOIY VAZIFALARI

Mualliflar

  • Astonova Go‘zalxon Raxmonaliyevna Farg‘ona davlat universiteti o‘qituvchisi Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.20610562

;

lingvokulturologiya, taʼlim diskursi, madaniy kod, jamoaviylik, individualizm, Bildung, pedagogik muloqot, madaniy paradigma, muloqot etiketi, ijtimoiy vazifa.

Abstrak

Ushbu maqolada oʻzbek va nemis taʼlim tizimidagi lingvokulturologik birliklarning ijtimoiy vazifalari qiyosiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida har ikki xalqning pedagogik muloqot tizimi, oʻqituvchi va oʻquvchi oʻrtasidagi nutqiy munosabatlar hamda madaniy kodlarning lisoniy ifodalanishi oʻrganilgan.

Iqtiboslar

Islomov S. Linguoculturology in National and Anglo-Saxon Scientific Contexts // Uzbekistan: Language and Culture, 2024. – № 2. – P. 201-210.

Sanakulov Z. Ismlarning oʻziga xosligi va badiiy onomastikadagi oʻrni // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 2025. – №3. – B. 45-52.

Lakoff G., Johnson, M. Metaphors We Live By. – Chicago: University of Chicago Press, 1980. – P. 242.

Suyunov B.T. Medical lacunars of the Uzbek language // Web of Teachers: Inderscience Research, 2023. – № 1. – P. 321-329.

Yeshanov M.U. Methodology for Improving Pragmatic Competence in Training Future English Teachers // Foreign Languages in Uzbekistan, 2023. – № 1. – B. 52-64.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-09

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Astonova, G. (2026). OʻZBEK VA NEMIS TAʼLIM DISKURSIDA LINGVOKULTUROLOGIK BIRLIKLARNING IJTIMOIY VAZIFALARI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(56), 68-70. https://doi.org/10.5281/zenodo.20610562
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads