TALIS KO‘RSATKICHLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINING REFLEKSIV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI TADQIQ ETISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20554332;
TALIS, refleksiv madaniyat, kasbiy rivojlanish, pedagogik refleksiya, boshlang‘ich ta’lim, pedagog kompetentligi, ta’lim sifati.Abstrak
Mazkur maqolada TALIS (Teaching and Learning International Survey) xalqaro tadqiqoti ko‘rsatkichlari asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining refleksiv madaniyatini rivojlantirish jarayoni tahlil qilinadi. Refleksiv madaniyatning pedagogik faoliyatdagi o‘rni, o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishiga ta’siri hamda TALIS tadqiqotida aks etgan asosiy indikatorlar yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida refleksiv yondashuvni shakllantirishning samarali usullari va metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.Iqtiboslar
TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. OECD Publishing.
TALIS 2018 Results (Volume II): Teachers and School Leaders as Valued Professionals. OECD Publishing.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va kasbiy rivojlanish. – Toshkent, 2020.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2018.
Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2021.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-06-05
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Muminova, U., & Jabborova, S. (2026). TALIS KO‘RSATKICHLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINING REFLEKSIV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI TADQIQ ETISH. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(52), 140-141. https://doi.org/10.5281/zenodo.20554332
Article metrics
Views and PDF downloads
2
Views
0
Downloads
