TALIS KO‘RSATKICHLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINING REFLEKSIV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI TADQIQ ETISH

Authors

  • Muminova Umida Termiz davlat pedagogika instituti Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi dotsenti. p.f.f.d (PhD) Author
  • Jabborova Shahlo Termiz davlat pedagogika instituti magistranti Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20554332

Keywords:

TALIS, refleksiv madaniyat, kasbiy rivojlanish, pedagogik refleksiya, boshlang‘ich ta’lim, pedagog kompetentligi, ta’lim sifati.

Abstract

Mazkur maqolada TALIS (Teaching and Learning International Survey) xalqaro tadqiqoti ko‘rsatkichlari asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining refleksiv madaniyatini rivojlantirish jarayoni tahlil qilinadi. Refleksiv madaniyatning pedagogik faoliyatdagi o‘rni, o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishiga ta’siri hamda TALIS tadqiqotida aks etgan asosiy indikatorlar yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida refleksiv yondashuvni shakllantirishning samarali usullari va metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

References

TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. OECD Publishing.

TALIS 2018 Results (Volume II): Teachers and School Leaders as Valued Professionals. OECD Publishing.

O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va kasbiy rivojlanish. – Toshkent, 2020.

Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2018.

Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2021.

Downloads

Published

2026-06-05

Issue

Section

Articles

How to Cite

Muminova, U., & Jabborova, S. (2026). TALIS KO‘RSATKICHLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINING REFLEKSIV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI TADQIQ ETISH. Science and Innovation, 4(52), 140-141. https://doi.org/10.5281/zenodo.20554332
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
2 Views
0 Downloads