SUN’IY INTELLEKTNING SHAXSIYLASHTIRILGAN INGLIZ TILINI O‘RGANISHDAGI O‘RNI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20392431;
Sun’iy intellekt, shaxsiylashtirilgan ta’lim, ingliz tilini o‘qitish, adaptiv ta’lim, o‘quvchi mustaqilligi, ta’lim texnologiyalari, EFL ta’limi.Abstrak
Ushbu maqola ingliz tili ta’limida shaxsiylashtirilgan o‘quv muhitlarini yaratishda sun’iy intellekt (SI)ning o‘rnini tadqiq etadi. Tadqiqot sun’iy intellektga asoslangan texnologiyalarning ingliz tilini xorijiy til sifatida (EFL) o‘qitish jarayonida individuallashtirilgan ta’lim, moslashuvchan baholash va o‘quvchi mustaqilligini qanday qo‘llab-quvvatlashini ko‘rib chiqadi. Maqolada intellektual o‘quv tizimlari, chatbotlar, avtomatlashtirilgan fikr-mulohaza vositalari hamda adaptiv o‘quv platformalariga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot amaliy tilshunoslik va ta’lim texnologiyalariga oid zamonaviy ilmiy manbalar asosida sifatli tahliliy yondashuvda amalga oshirilgan.Iqtiboslar
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education. Boston: Center for Curriculum Redesign.
Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence. London: UCL Institute of Education Press.
Chapelle, C. A. (2001). Computer Applications in Second Language Acquisition. Cambridge University Press.
Hubbard, P. (2013). Computer Assisted Language Learning. Routledge.
Warschauer, M. (2010). Digital Literacy and Language Learning. Cambridge University Press.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-26
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Khujaniyazova, H. (2026). SUN’IY INTELLEKTNING SHAXSIYLASHTIRILGAN INGLIZ TILINI O‘RGANISHDAGI O‘RNI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(47), 12-14. https://doi.org/10.5281/zenodo.20392431
Article metrics
Views and PDF downloads
3
Views
0
Downloads
