BOLALAR ADABIYOTIDA “AKA-UKA GRIMMLAR YARATGAN ERTAKLARDA ILGARI SURILGAN G‘OYALAR”
;
bolalar adabiyoti, Grimm ertaklari, axloqiy tarbiya, yaxshilik va yomonlik, adolat, mehnatsevarlik, oila qadriyatlari, estetik tarbiya.Abstrak
Ushbu maqolada bolalar adabiyotining muhim qismi hisoblangan Aka-uka Grimmlar tomonidan yaratilgan ertaklarda ilgari surilgan asosiy g‘oyalar ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Xususan, yaxshilik va yomonlik kurashi, adolat, mehnatsevarlik, sabr-toqat, oila qadriyatlari hamda aql-zakovat kabi tushunchalarning bolalar tarbiyasidagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, Grimm ertaklarining bolalarning axloqiy, estetik va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri o‘rganiladi.
Iqtiboslar
Grimm J., Grimm W. Kinder- und Hausmärchen. – Berlin, 1812.
Jacob Grimm, Wilhelm Grimm. Selected Fairy Tales.
Bettelheim B. The Uses of Enchantment: The Meaning and Importance of Fairy Tales. – New York, 1976.
Propp V. Morphology of the Folktale. – Moscow, 1928.
Zohidov M. Bolalar adabiyoti nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
Yo‘ldoshev Q. Adabiyotshunoslik asoslari. – Toshkent: Fan, 2015.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva, 2004.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
