Статьи

MOLEKULYAR-KINETIK NAZARIYANING ASOSIY TENGLAMASINI "SINKVEYN" METODI ASOSIDA SAMARALI O'RGATISH

Том 4 № 59 (2026) 103-105

DOI: 10.5281/zenodo.20703362 2026-06-15 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Roziqov Jo'rabek Yuldashboy o'g'li Farg'ona davlat universiteti Fizika-matematika fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD)
  • Xoliqova Guljamol Habibullo qizi Farg'ona davlat universiteti, Fizika yo'nalishi 1-kurs talabasi

Аннотация

Mazkur maqolada molekulyar fizikaning muhim mavzularidan biri bo'lgan molekulyar-kinetik nazariyaning asosiy tenglamasini o'qitishda "Sinkveyn" metodidan foydalanish samaradorligi yoritilgan. Ushbu metod o'quvchilarning mavzu bo'yicha bilimlarini qisqa, aniq va mantiqiy tarzda ifodalash, asosiy tushunchalarni umumlashtirish hamda ijodiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari sinkveyn metodining o'quvchilarning mavzuni chuqur o'zlashtirishi va fizik tushunchalarni yaxlit holda anglashida muhim ahamiyatga ega ekanligini ko'rsatdi.

Ключевые слова:

molekulyar fizika molekulyar-kinetik nazariya bosim temperatura gaz molekulalari sinkveyn metodi interfaol ta'lim fizika metodikasi.

Библиографические ссылки

Raxmonov A. Umumiy fizika kursi. Toshkent: O'qituvchi, 2019.

Xusanov B., Tursunov A. Fizika o'qitish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

Karimov Sh. Molekulyar fizika asoslari. Toshkent, 2018.

G'ofurov M. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. Toshkent, 2018.

Yo'ldoshev J. Zamonaviy ta'lim metodlari va texnologiyalari. Toshkent, 2017.

Sultonov I. Interfaol ta'lim metodlari. Toshkent, 2021

Загрузки

Опубликован

2026-06-15

Выпуск

Том 4 № 59 (2026)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Roziqov, J., & Xoliqova, G. (2026). MOLEKULYAR-KINETIK NAZARIYANING ASOSIY TENGLAMASINI "SINKVEYN" METODI ASOSIDA SAMARALI O’RGATISH. Наука и инновации, 4(59), 103-105. https://doi.org/10.5281/zenodo.20703362
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
4 Views
0 Downloads