MUJASSAM NUQSONLI BOLALARNI RIGOROZ PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK REABILITATSIYA QILISH VA INTEGRATSIYALASHNING ZAMONAVIY TENDENTSIYALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20541473Ключевые слова:
сочетанное нарушение, сложный дефект, олигофренопедагогика, интеграция, инклюзивное образование, реабилитация, мультидисциплинарный подход.Аннотация
В данной статье рассматриваются особенности развития детей с сочетанными (сложными) нарушениями, их психолого-педагогическая диагностика, а также современные проблемы и решения их интеграции в общество. В исследовании проанализированы последние инновации в области олигофренопедагогики, реформы в системе инклюзивного образования и примеры из реальной жизни. Также обосновано значение мультидисциплинарного подхода в работе с детьми со сложными нарушениями.Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh.M. Yangi Oʻzbekiston strategiyasi. – Toshkent: "Oʻzbekiston" nashriyoti, 2021. – B. 245. (Kirish qismidagi gʻoyalar asosi).
Выготский Л.С. Основы дефектологии. – Санкт-Петербург: Лань, 2003. – С. 65-72. (Mavzuga oid adabiyotlar tahlilida foydalanildi).
Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – Москва: Просвещение, 2011. – С. 112. (Mavzuga oid adabiyotlar tahlilida foydalanildi).
Moʻminova L.R., Ayupova M.Yu. Logopediya va maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2015. – B. 88. (Mavzuga oid adabiyotlar tahlilida foydalanildi).
Лубовский В.И. Особые образовательные потребности детей с нарушениями развития // Специальная психология. – 2018. – №2. – С. 15-22. (Mavzuga oid adabiyotlar tahlilida foydalanildi).
Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция. – Москва: Просвещение, 2020. – С. 143. (Asosiy qism 3.1 da foydalanildi).
Smith J., & Brown A. Modern trends in oligophrenopedagogy and complex disabilities // International Journal of Special Education. – 2025. – Vol. 40, No. 1. – P. 45-53. (Asosiy qism 3.2 dagi soʻnggi yangiliklarda foydalanildi).
Nurmatov A.X. Murakkab nuqsonli bolalarni ijtimoiy moslashtirish metodikasi // Pedagogika ta'limi. – Toshkent, 2026. – №3. – B. 34-39. (Asosiy qism 3.3 dagi hayotiy misolda foydalanildi).
Rixsiyeva M.N. Maxsus ta'limda oila bilan ishlashning oʻziga xosligi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2023. – B. 102. (Asosiy qism 3.4 da foydalanildi).
Johnson K. Multidisciplinary approach in rehabilitation of children with multiple disabilities // European Journal of Disability Research. – 2024. – P. 210-218.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
