BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISHDA SAYRNING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20424898Keywords:
Tabiat, sayr, bola tarbiyasi, ekologik ong, kuzatish, ochiq havo, jismoniy rivojlanish, maktabgacha ta’lim, o‘simliklar dunyosi, hayvonot olami.Abstract
Ushbu ishda maktabgacha ta’lim va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarni tabiat olami bilan tanishtirishda sayrlarning tutgan o‘rni ilmiy va pedagogik jihatdan yoritilgan. Sayr jarayonida bolaning jismoniy sog'lomlashishi, dunyoqarashining kengayishi va ekologik madaniyatining shakllanishi tahlil qilingan. Shuningdek, turli fasllarda o‘tkaziladigan sayrlarning o‘ziga xos xususiyatlari va ularni tashkil etish metodikasi haqida keng ma’lumotlar berilgan.References
Mirziyoyev, Sh. M. (2017). Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz.
Abdullayeva, Q. va boshqalar. (2018). Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.
Yusupova, P. (2019). Maktabgacha tarbiya pedagogikasi.
Xalilova, Sh. (2020). Ekologik tarbiya asoslari.
Nurmatova, M., va Hasanova, Sh. (2021).
Downloads
Published
2026-05-28
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Muhiddinova, F. (2026). BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISHDA SAYRNING AHAMIYATI. Science and Innovation, 4(47), 156-158. https://doi.org/10.5281/zenodo.20424898
Article metrics
Views and PDF downloads
6
Views
0
Downloads
