IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYATDA BOLALRNING MOSLASHUV KO’NIKMALARINING SHAKLLANISHI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20372852Keywords:
Ijtimoiy moslashuv, pedagogik faoliyat, bolalar rivojlanishi, muloqot ko'nikmalari, yangi muhit, ijtimoiy pedagog, ruhiy xotirjamlik, tengdoshlar bilan munosabat, ijtimoiy tajriba.Abstract
Ushbu ishda ijtimoiy pedagogikaning eng muhim yo'nalishlaridan biri bolalarning yangi muhitga moslashishi va bu jarayonda ijtimoiy pedagogning roli yoritilgan. Bolaning bog'cha, maktab yoki tengdoshlar davrasiga kirishib ketishi, ijtimoiy qoidalarni o'rganishi va o'z qobiliyatlarini namoyon qilishi ko'rib chiqilgan. Shuningdek, moslashuv jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklarni yengib o'tish usullari, oila va ta'lim maskanining hamkorligi hamda ijtimoiy moslashuvning bolaning kelajakdagi shaxsiy rivojlanishidagi ahamiyati tahlil qilingan.References
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. 2021.
Nishonova Z.T. Bolalar psixologiyasi va ularning ijtimoiy muhitga moslashuv xususiyatlari 2022.
Tolipov O‘.Q. Ijtimoiy pedagogika: zamonaviy yondashuvlar va metodlar. 2021.
Xolmatova M. Ijtimoiy pedagogik faoliyatda oila va maktab hamkorligini tashkil etish. 2020.
Shukurova A. Bolalarning ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirish metodikasi. 2023.
Downloads
Published
2026-05-25
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Sanginova, G., & Usmonova, D. (2026). IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYATDA BOLALRNING MOSLASHUV KO’NIKMALARINING SHAKLLANISHI. Science and Innovation, 4(45), 109-111. https://doi.org/10.5281/zenodo.20372852
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads