ESHITISHDA NUQSONI BÓLGAN BOLALAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20322655Ключевые слова:
Нарушение Слуха, Дети, Ранняя Диагностика, Инклюзивное Образование, Сурдопедагогика, Развитие Речи, Реабилитация, Особые Потребности.Аннотация
Нарушения слуха создают серьезные препятствия для развития и образования детей. Данная статья анализирует важность раннего выявления, диагностики и комплексной поддержки детей с нарушениями слуха. В ней рассматриваются особенности их речевого, когнитивного и социально-эмоционального развития, а также методы их интеграции в инклюзивную образовательную среду. Исследование подчеркивает необходимость разработки эффективных педагогических стратегий и реабилитационных программ для детей с нарушениями слуха.Библиографические ссылки
Xolmatova, M. M. (2022). Eshitish nuqsoni bo'lgan bolalarda nutqni rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari. Pedagogika va psixologiya ilmiy-amaliy jurnali, (3), 123-128. – https://uzjournals.edu.uz/pedagogika_psixologiya/
Karimova, N. A. (2023). Inklyuziv ta'lim sharoitida eshitish nuqsoni bo'lgan bolalarni ijtimoiy moslashtirishning pedagogik imkoniyatlari. Fan va ta'lim ilmiy-amaliy jurnali, (5), 87-92. – https://uzjournals.edu.uz/fan_va_talim/
Sobirova, Z. B. (2021). Eshitish nuqsoni bo'lgan bolalarga ona tili o'qitish metodikasini takomillashtirish yo'llari. Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotnomasi, (4), 156-161. – https://tdpu.uz/uz/ilmiy-faoliyat/ilmiy-jurnallar
Ismoilova, D. S. (2022). Eshitish nuqsonini erta aniqlash va korreksion-pedagogik yordam ko'rsatishning dolzarb masalalari. Zamonaviy ta'lim ilmiy-amaliy jurnali, (6), 78-83. – https://uzjournals.edu.uz/zamonaviy_talim/
Saidova, G. R. (2023). Eshitish nuqsoni bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv jarayonlarni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari. Maktabgacha ta'lim jurnali, (2), 45-50. – https://uzjournals.edu.uz/maktabgacha_talim/
Olimov, A. B. (2021). Surdopedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan nashriyoti. – https://www.fan.uz/
Rustamova, S. M. (2022). Eshitish nuqsoni bo'lgan bolalar ta'limida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi. Axborot texnologiyalari va ta'lim jurnali, (1), 60-65. – https://uzjournals.edu.uz/axborot_texnologiyalari_talim/
Abdullayeva, F. G. (2020). Eshitish nuqsoni bo'lgan bolalarda ijtimoiy-kommunikativ kompetentlikni shakllantirishning pedagogik mexanizmlari. (Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi). Toshkent davlat pedagogika universiteti. – https://tdpu.uz/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
