OʻZBEK VA NEMIS TAʼLIM DISKURSIDA LINGVOKULTUROLOGIK BIRLIKLARNING IJTIMOIY VAZIFALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20610562Ключевые слова:
lingvokulturologiya, taʼlim diskursi, madaniy kod, jamoaviylik, individualizm, Bildung, pedagogik muloqot, madaniy paradigma, muloqot etiketi, ijtimoiy vazifa.Аннотация
Ushbu maqolada oʻzbek va nemis taʼlim tizimidagi lingvokulturologik birliklarning ijtimoiy vazifalari qiyosiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida har ikki xalqning pedagogik muloqot tizimi, oʻqituvchi va oʻquvchi oʻrtasidagi nutqiy munosabatlar hamda madaniy kodlarning lisoniy ifodalanishi oʻrganilgan.Библиографические ссылки
Islomov S. Linguoculturology in National and Anglo-Saxon Scientific Contexts // Uzbekistan: Language and Culture, 2024. – № 2. – P. 201-210.
Sanakulov Z. Ismlarning oʻziga xosligi va badiiy onomastikadagi oʻrni // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 2025. – №3. – B. 45-52.
Lakoff G., Johnson, M. Metaphors We Live By. – Chicago: University of Chicago Press, 1980. – P. 242.
Suyunov B.T. Medical lacunars of the Uzbek language // Web of Teachers: Inderscience Research, 2023. – № 1. – P. 321-329.
Yeshanov M.U. Methodology for Improving Pragmatic Competence in Training Future English Teachers // Foreign Languages in Uzbekistan, 2023. – № 1. – B. 52-64.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
