Статьи

SUN’IY INTELLEKTNING SHAXSIYLASHTIRILGAN INGLIZ TILINI O‘RGANISHDAGI O‘RNI

Том 4 № 47 (2026) 12-14

2026-05-26 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Khujaniyazova Hilola Turayevna Researcher, UzSWLU

Аннотация

Ushbu maqola ingliz tili ta’limida shaxsiylashtirilgan o‘quv muhitlarini yaratishda sun’iy intellekt (SI)ning o‘rnini tadqiq etadi. Tadqiqot sun’iy intellektga asoslangan texnologiyalarning ingliz tilini xorijiy til sifatida (EFL) o‘qitish jarayonida individuallashtirilgan ta’lim, moslashuvchan baholash va o‘quvchi mustaqilligini qanday qo‘llab-quvvatlashini ko‘rib chiqadi. Maqolada intellektual o‘quv tizimlari, chatbotlar, avtomatlashtirilgan fikr-mulohaza vositalari hamda adaptiv o‘quv platformalariga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot amaliy tilshunoslik va ta’lim texnologiyalariga oid zamonaviy ilmiy manbalar asosida sifatli tahliliy yondashuvda amalga oshirilgan.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education. Boston: Center for Curriculum Redesign.

Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence. London: UCL Institute of Education Press.

Chapelle, C. A. (2001). Computer Applications in Second Language Acquisition. Cambridge University Press.

Hubbard, P. (2013). Computer Assisted Language Learning. Routledge.

Warschauer, M. (2010). Digital Literacy and Language Learning. Cambridge University Press.

Опубликован

2026-05-26

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Khujaniyazova, H. (2026). SUN’IY INTELLEKTNING SHAXSIYLASHTIRILGAN INGLIZ TILINI O‘RGANISHDAGI O‘RNI. Наука и инновации, 4(47), 12-14. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/50297
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
6 Views
0 Downloads