МЕТОД ГРУППОВОГО УЧЕТА АРГУМЕНТОВ В ИССЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstrak

В данной статье приводится использования метода группового учета аргументов (МГУА), которое является одним из методов расчета в проведение научно - технических исследований, а именно в количественном определении приобретенного знания в образовании. В основном сделана попытка дать информацию о МГУА, исследовании ее в области образовательного процесса в приобретении знаний с помощью эргономического моделирования.